五月二十三号,高三的最后一堂课。
每个科目的老师都在最后一堂课上说了不同的话,但核心是一样的——感谢、祝福、加油。
数学老师是最感性的人。他站在讲台上,看着台下的学生,沉默了很久,然后说:“你们是我教过的第十三届高三。每一届都不一样的,但每一届都一样——都让我舍不得。”
他的声音有些哑,眼眶也红了。教室里安静极了,有人低下了头,有人在偷偷擦眼泪。
“我没有什么特别的话要跟你们说。”他深吸了一口气,“我只想说——你们都是好孩子。不管高考考得怎么样,你们都是好孩子。不要忘记这一点。”
掌声响起来了。不是那种热烈的、雷鸣般的掌声,而是一种更深的、更重的、从心底涌出来的掌声。林栀柠拍着手,眼泪掉了下来。她想起高一的时候,数学老师在她的作业本上写的那句评语——“思路清晰,但计算粗心,下次注意。”她想起高二的时候,数学老师在办公室里给她讲了三遍同一道题,首到她听懂为止。她想起高三的时候,数学老师在每次考试之后都会找她谈话,帮她分析错题,鼓励她继续努力。
三年的时光,浓缩在这些细小的、被遗忘的瞬间里。但她现在全部想起来了。
物理老师是最严肃的人。他站在讲台上,表情跟平时一样冷峻,但声音比平时柔和了很多。
“物理是一门很美的学科。”他说,“它告诉我们,宇宙是有规律的,世界是可以被理解的。我希望你们以后不管学什么专业、做什么工作,都不要忘记这种对世界的好奇心。”
他顿了顿,然后说:“好了,下课。”
他转身走出了教室。没有煽情的话,没有祝福的话,只有一句“下课”。但每个人都听出来了——他的声音在发抖。
语文老师是最后一个走进教室的。她手里没有拿课本,没有拿教案,只拿了一张纸。
“同学们,”她站在讲台上,展开那张纸,“这是我这三年给你们写的评语。每一届学生我都会写,但这一届的,我写了最久。”
她开始念。念每一个同学的名字,念她对这个同学的印象,念她想对他们说的话。
“林栀柠——你是一个安静但有力量的女孩。你的字很好看,你的文章很动人。希望你能考上理想的大学,继续写你喜欢的文字。”
林栀柠的眼泪又掉了下来。她想起语文老师在高一的时候表扬她的作文,说她的文字“有温度”。她想起语文老师在高三的时候帮她修改作文,一个字一个字地改,一句一句地讲。她想起语文老师在每次考试之后都会在她的试卷上写一句评语,有时候是“进步了”,有时候是“再努力”,有时候只是一句“加油”。
苏晚——你是我见过的最认真、最踏实的学生。你的努力不会被辜负。希望你在医学的道路上走得更远,成为一个温暖人心的医生。”
苏晚低下了头,肩膀微微颤抖。她没有哭出声,但林栀柠知道她在哭。
姜栀——你是我们班的骄傲。你的画很好,你的心很好。希望你在美术的道路上越走越远,画出属于你自己的世界。”
姜栀坐在后面一排,林栀柠听到她吸鼻子的声音。
语文老师念完了所有人的名字。她收起那张纸,看着台下的学生,笑了。
“同学们,三年前你们走进这个教室的时候,还是小孩子。现在,你们要走出去了,去看更大的世界。”她的声音有些哑,但笑容很温暖,“去吧。不要怕。你们是最好的。”
教室里响起了掌声。这一次,是雷鸣般的掌声。有人站起来鼓掌,有人哭着鼓掌,有人喊着“老师谢谢您”。林栀柠站起来,用力地拍着手,眼泪模糊了视线。
最后一堂课结束了。学生们没有马上离开,而是一个一个地走上讲台,跟老师合影、拥抱、道别。林栀柠站在讲台旁边,等前面的人走完了,才走上去。
“老师。”她叫了一声,声音就哑了。
语文老师看着她,笑了:“林栀柠。以后要继续写。”
“嗯。”她点了点头,眼泪又掉了下来,“我会的。”
“去北京吧。”语文老师拍了拍她的肩膀,“去你想去的地方。”
“好。”
林栀柠走出教室的时候,走廊上己经没什么人了。夕阳从窗户照进来,把走廊染成了橘红色。她站在窗前,看着远处的操场——那里空荡荡的,只有几片落叶在风中打转。
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